Conforme o pensamento de Bujes (2001, p. 21 apud HERMIDA, 2007, p. 227), a Educação Infantil " deve incluir o acolhimento, a segurança, o lugar para a emoção, para o gosto, para o desenvolvimento da sensibilidade; não podendo deixar de lado o desenvolvimento das habilidades sociais, nem o domínio do espaço e do corpo e das modalidades expressivas; deve privilegiar o lugar para a curiosidade e o desafio."

E por acreditarmos na importância deste segmento é que preparamos a escola, planejamos as atividades a fim de que neste período os alunos possam se sentir seguros e integrados ao espaço da escola.

Conhecendo os espaços da Escola.

Momentos de interação que proporcionam uma aprendizagem sólida. 

A Professora Eliene e equipe deram as boas vindas aos professores, neste dia 02 quando retornamos às nossas atividades.

Foi realizada uma dinâmica cujo objetivo era demonstrar a importância do trabalho em equipe que tem como resultado o sucesso.

Para motivar nossos professores, foi apresentada uma "brincadeira musical":

Em seguida, um momento de reflexão, a partir de um trecho do vídeo "O perigo de uma história única":

Tivemos a oportunidade de refletir a nossa convivência com os alunos e entre nós. Foram pontuadas as situações em que rotulamos uma criança e ela passa a ser vista apenas de um jeito, é marcada por uma característica. Cria-se um senso comum e não nos permitimos  buscar outras habilidades, outras características que possam valorizar aquele aluno. Colocamos o rótulo e pronto. 

Concluímos que é necessário conhecermos melhor os nossos alunos, observarmos as habilidades que possuem e valorizá-las e, a partir daí, oferecer novas visões estimulando o desenvolvimento da aprendizagem. Também concluímos que é importante mantermos o diálogo entre nós e com as famílias.

Em seguida, iniciamos o Planejamento do nosso ano letivo.