No dia 25/06 realizamos em nossa Unidade Escolar a 2ª edição do Dia do Brincar, com as turmas de Educação Infantil.

           Optamos por algumas brincadeiras relacionadas às Festas Juninas, buscando a integração entre pais e filhos. Tanto as crianças quanto os responsáveis estavam muito animados e se divertiram bastante.

           As crianças da turma EI-21 na fila da Boca do Palhaço.  

         O pai do Juan participando da brincadeira 

      Rodrigo e sua mãe fizeram uma excelente dupla no Bola na Lata

 Acertar a argola na lata é bem difícil, mas elas conseguiram!                                                     

O Rafael conseguiu derrubar quase todas as latas! 

     O Pedro de divertiu bastante brincando de Boca do Palhaço com a sua mãe 

 A responsável do Luis Felipe mostrando à ele como se brinca de Bola na Lata

O Kauã teve a ajuda da sua responsável, e também conseguiu derrubar as latas

 Hoje foi um dia especial para as turmas 1201 e 1302. Fomos visitar o Salão do Livro!

Ouvir as histórias contadas pelos próprios autores, uma novidade que foi recebida com muito entusiasmo. Um momento que ficará em suas lembranças. Ler o livro e poder dizer "Conheci o autor!" é muito especial.

Outro ponto que chamou a atenção foram os desenhos dos ilustradores, que vão conversando sobre seu trabalho enquanto fazem os desenhos.

Pausa para saborear livros de uma forma confortável, num cantinho convidativo para sonhar.

 

A contação de histórias também os levou ao mundo da imaginação.

 

E como ler é poder ser quem a gente quiser, que tal ser "O Pequeno Príncipe"?

Afinal, "Ler é como ver um filme. Só que lendo, você pode inventar coisas muito mais bonitas do que um filme pode mostrar." (Ziraldo)
 

É no brincar que a criança comunica-se consigo e com o mundo, descobre e aceita o outro, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos. É na brincadeira que ela reproduz o seu cotidiano através da fantasia e da imaginação, exercita a criatividade e adquire autonomia.

"Ao brincar, a criança experimenta o poder de explorar o mundo dos objetos,das pessoas, da natureza e da cultura, para compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas linguagens."(KISHIMOTO, 2010 p.1)

 Numa época de brinquedos industrializados que incentivam o consumo e a utilização da tecnologia dos computadores, construir o próprio brinquedo é uma atividade que estimula a imaginação, oferece a alternativa da reciclagem, o uso de materiais diversos, contribuindo na conscientização de alternativas que não agridam o meio ambiente, além de poder ter um brinquedo diferente do outro.

As professoras das turmas de Educação Infantil puderam contar com a participação da Professora de Artes na hora de brincar.


                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                    

As turmas aproveitaram muito o Dia do Brincar.

  

 E a turma da Professora Paula Oliveira entrou na roda, um resgate de brincadeiras que quase não vemos mais.

 

 

 A Professora Eliene recebeu os pais e os convidou a participarem das brincadeiras.

Felizes, as crianças levaram seus fantoches para continuarem a brincar em casa.

Webgrafia:

KISHIMOTO, Tizuko Morchida - Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil, in ANAIS DO     I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais - Belo Horizonte, novembro de 2010

portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task..
Acesso em 03/06/2013